在当代中国社会里，己经形成了十分广泛的钢琴学习的热潮，这热潮来势迅猛又方兴未艾，由此，就在钢琴教与学的领域里，产生了种种认识上的和实践中的问题。本人在多年的钢琴艺术研究和教学工作中就曾遇到各种各样的问题，也要时常回答许多学生、学生家长及其他钢琴爱好者提出的问题。从他们提出的问题中，可以看出他们对学习钢琴存在着很多误区。误区一：业余学习钢琴，就是不追求技术、技巧和正确的方法的学习对于业余学习钢琴(包括教学)很容易产生一种错觉，认为这意味着某种不正规，不规范，非专业，允许存在种种不合标准甚至是错误的钢琴学习，仿佛有一种钢琴的“业余弹奏法”和“业余教学法”似的。这都是有害的误解，误解的根源在于把“业余”二字与弹奏的教学法联系起来了。其实，所谓“业余”，虽然也有指时间上是业余时间学习钢琴这层涵义，但主要还是指职业上，是种不以演奏钢琴为主要职业目标的钢琴学习。至于钢琴的弹法和教法并不能因为是在业余时间里进行而有根本性质的改变。在钢琴艺术的技术技巧、艺术表现等方面的基本概念、观念、原则、原理、规律上，只有科学与不够科学、正确与不够正确的区别，并无专业与业余之分。业余学习钢琴学生应当明确，并不存在钢
